Entrevista com a professora Maria José Araújo Souza

Doutora em Educação Matemática pela Universidade Federal do Ceará, e atualmente professora do Curso de Matemática da Universidade Estadual Vale do Acaraú, a professora Maria José Araújo fala sobre Novas Tecnologias no ensino de matemática, Sequências Didáticas e o desafio de ser formadora de professores.

Na primeira parte, a professora fala sobre as tecnologias no ensino, em particular no ensino de matemática e os seus desafios.

Na segunda parte, a professora fala sobre o desafio de ser formadora de professores e as sequências didáticas, especialmente a sequência Fedathi, que vem sendo desenvolvida por pesquisadores cearenses.

Próximos trabalhos - LAVID

Terminada a fase de edição dos vídeos do projeto "Matemática Concreta", o LAVID continua com suas atividades. Na última sexta feira, dia 24 de agosto, a professora Doutora Maria José Araújo, do curso de Matemática da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA foi a entrevistada da vez.

Na ocasião, a professora falou sobre o uso de Tecnologias Digitais no ensino de Matemática. Dentro de mais alguns dias, a entrevista estará disponível no canal LavidMat, no YouTube. As estudantes Verônica Tabosa e Camila Sousa conduziram os trabalhos.

Matemática Concreta (2)

Depois de feitas as edições dos materiais gravados pelos estudantes do subprojeto de Matemática do PIBID-UVA, foram produzidos 6 audiovisuais. Todos eles encontram-se disponíveis no canal LavidMat no Youtube. Seguem os links:

Trabalho aceito para o I Encontro Nacional PIBID-Matemática

A parceiria entre LAVID e PIBID-Matemática, através da oficina de produção de audiovisuais didáticos realizada nos meses de fevereiro e março de 2012, rendeu um trabalho - "A produção de audiovisuais didáticos com equipamentos de fácil acesso: uma experiência no PIBID-matemática da universidade estadual Vale do Acaraú” - que foi inscrito e aceito para o I Encontro Nacional PIBID-Matemática, realizado no início de agosto em Santa Maria, interior do Rio Grande do Sul.

Infelizmente alguns imprevistos não permitiram a ida dos autores até o interior gaúcho para a efetiva participação no evento.

LAVID na Formação de professores da 6ª CREDE

No dia 14 de junho, o professor Márcio Nascimento, coordenador do LAVID, esteve na Formação Contínua de Professores da 6ª CREDE proferindo a palestra "O uso de audiovisuais como recurso didático para o ensino de Matemática".

Na palestra foi apresentado um histórico do uso de audiovisuais como recurso didático e também o trabalho desenvolvido atualmente no LAVID. Mais de 100 professores da Região Norte participaram do evento.

Matemática Concreta

O uso do palpável nas aulas de matemática tem sido alvo de diversas pesquisas. A questão é que o termo "material concreto" é muitas vezes tratado de uma forma sofisticada demais, isto é, que a escola precisa ter um laboratório equipado com tais materiais.

Em parceria com o PIBID, foram desenvolvidas algumas ações em escolas da região norte. O objetivo foi o de promover atividades de matemática utilizando-se de materias de fácil acesso; ou que estivessem a mão dos estudantes (como embalagens de produtos manufaturados, por exemplo) ou que pudessem ser facilmente construídos (artesanato, geoplanos, pentaminós, etc).

Todas essas atividades foram gravadas pelos alunos bolsistas do PIBID e estão sendo transformadas em audiovisuais que estão sendo disponibilizados semanalmente no canal do Lavid no YouTube.

Artesanato e Matemática

Em junho de 2012, o LAVID produziu um audiovisual intitulado "Artesanato e Matemática" inspirado no artigo homônimo do professor Márcio Luís Imenes. O vídeo apresenta uma sugestão de atividade relacionando matemática e arte com a construção de polígonos inscritos e todas as diagonais.

Nesta atividade são explorados tópicos de trigonometria, geometria plana, medidas de comprimento, análise combinatória, além, é claro, de arte.

Construção de sólidos geométricos

O subprojeto de Matemática do PIBID - Projeto Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência - em parceria com o LAVID, iniciou em maio a produção de audiovisuais didáticos direcionados a confecção de material didático usando materiais de baixo custo.

São vídeos nos quais serão apresentados o processo de construção de sólidos geométricos de três tipos: usando canudos, usando papelão e com a técnica do origami. A previsão é de que até o final do ano o material esteja pronto.

Aplicações do Xadrez no Ensino de Matemática

Nos meses de maio e junho de 2012, professores vinculados a 6ª CREDE participaram da oficina "Aplicações do Xadrez no Ensino da Matemática", facilitada pelo professor Wendel Melo. A equipe do LAVID esteve presente para fazer um vídeo divulgando esta atividade.

DIA NACIONAL DA MATEMÁTICA (7) - Jarbas Passarinho

Fechando a maratona de atividades do PIBID para celebrar o Dia Nacional da Matemática, a última escola no roteiro foi a Escola Ministro Jarbas Passarinho, localizada no bairro do Junco em Sobral.

A equipe para este último registro foi composta por Edymara Prado, professor Márcio Nascimento e Renata Vasconcelos que se dividiu entre PIBID e LAVID.

Por volta das 14h o equipamento estava a postos e foram feitas algumas imagens em planos gerais. A equipe de bolsistas da escola organizou uma animada gincana matemática que mobilizou as turmas de ensino médio da escola.

O cronograma foi cumprido a contento, uma vez que foram colhidas as palavras de dois estudantes, um aluno bolsista, uma professora e um dos supervisores da escola.