DIA NACIONAL DA MATEMÁTICA (7) - Jarbas Passarinho

Fechando a maratona de atividades do PIBID para celebrar o Dia Nacional da Matemática, a última escola no roteiro foi a Escola Ministro Jarbas Passarinho, localizada no bairro do Junco em Sobral.

A equipe para este último registro foi composta por Edymara Prado, professor Márcio Nascimento e Renata Vasconcelos que se dividiu entre PIBID e LAVID.

Por volta das 14h o equipamento estava a postos e foram feitas algumas imagens em planos gerais. A equipe de bolsistas da escola organizou uma animada gincana matemática que mobilizou as turmas de ensino médio da escola.

O cronograma foi cumprido a contento, uma vez que foram colhidas as palavras de dois estudantes, um aluno bolsista, uma professora e um dos supervisores da escola.

DIA NACIONAL DA MATEMÁTICA (6) - Sinha Sabóia

Já no último dia da "Semana" Nacional da Matemática, apenas escolas na cidade de Sobral. Na manhã da sexta feira, dia 11 de maio, Camila Vasconcelos e Verônica Tabosa se dividiram entre PIBID e LAVID para registrar o evento na Escola Sinhá Sabóia, às margens do Rio Acaraú.

O previsto era, como em todos os casos, tomar os depoimentos de dois estudantes, um professor, o supervisor e um dos bolsistas do PIBID acerca do Dia Nacional da Matemática e do trabalho desenvolvido na escola. No entanto...

Digamos que os estudantes ficaram um tanto quanto agitados demais ao virem as câmeras e só foi possível registrar as impressões da supervisora do PIBID na escola e de um estudante. Depois disso, o material teve que ser guardado meio que as pressas e as atividades do LAVID encerradas antes do previsto.

DIA NACIONAL DA MATEMÁTICA (5) - Meruoca

Na manhã do dia 10 de maio, quinta feira, foi a vez Camila Vasconcelos, Verônica Tabosa e o professor Márcio Nascimento subirem a serra para acompanhar as atividades da escola Monsenhor Furtado, localizada no município de Meruoca, região serrana próxima a Sobral.

A equipe chegou na escola por volta das 8h30min e como já era a quarta escola visitada, rapidamente foram convidadas as pessoas a serem entrevistadas e antes de 10h já estava tudo registrado: uma professora, o supervisor, um aluno bolsista e 2 estudantes deram suas impressões sobre o Dia Nacional da Matemática na escola e o trabalho desenvolvido pelo PIBID.

A equipe de bolsistas preparou alguns jogos e atividades lúdicas em uma das áreas de convivência da escola. Tudo normal, tranquilo e realizado com sucesso.

DIA NACIONAL DA MATEMÁTICA (4) - "Estadual"

Na tarde de quarta feira, dia 9 de maio, foi a vez da Escola Dom José Tupinambá da Frota, mais conhecida como "Estadual". A escola fica em Sobral. Por volta de 13h30min, Renata Vasconcelos e o professor Márcio Nascimento chegaram a escola para registrar o movimento. Edymara Prado já estava lá por que também é bolsista do PIBID nesta escola.

Além de Edymara Prado e Renata Teófilo - que são oficialmente bolsistas nesta escola - , as estudantes Suiane Loiola, Jéssica Ximenes, Vanessa Melo e Valdielle Gomes compareceram para dar uma reforço a equipe. Isso permitiu que a Edymara Prado desse uma mãozinha nos trabalhos do LAVID.

Como o PIBID nesta escola está funcionando há cerca de dois meses, os estudantes ainda pareciam um tanto quanto tímidos. Por outro lado, percebeu-se uma grande curiosidade por parte dos mesmos em relação ao projeto.

Quanto aos trabalhos do LAVID, tudo tranquilo. Dois professores, uma bolsista do PIBID e dois estudantes foram entrevistados. Infelizmente o supervisor não estava presente. A missão foi cumprida com uma certa rapidez e por volta das 15h30min, todo o cronograma havia sido cumprido. 

DIA NACIONAL DA MATEMÁTICA (3) - Forquilha

Na manhã do dia 9 de maio, uma quarta feira de bastante calor, foi a vez de registrar as atividades na escola Elza Goersh, localizada em Forquilha, que fica a 12 Km de Sobral. O prédio é novinho, pois até o mês de fevereiro a escola funcionava em outro local. Dava para perceber que a escola ainda se encontrava em obras. Coisas pequenas, é verdade, mas eram obras.

A equipe de bolsistas da escola preparou uma pequena exposição de jogos que aguçam o raciocínio lógico e sólidos geométricos na quadra da escola. Em seguida, aconteceu uma palestra proferida pelo professor Miguel Silva. Enquanto isso, Renata Vasconcelos, Edymara Prado e o professor Márcio Nascimento aproveitavam o bom estado do prédio para gravar algumas cenas que serão inseridas no documentário sobre a celebração do Dia Nacional da Matemática nas escolas participantes do PIBID.

Além disso, foi seguido o roteiro de entrevistas - dois estudantes, um aluno bolsista do PIBID e um supervisor. O que não ficou muito legal foi a iluminação, ou melhor, o local escolhido para essas entrevistas que tinha uma iluminação natural e que ficou prejudicada por ser uma manhã com muitas nuvens "passando". Coisas de quem não é exatamente do ramo de audiovisuais.

DIA NACIONAL DA MATEMÁTICA (2) - Massapê

A primeira escola visita foi a de Massapê - Maria do Carmo Carneiro. Lá o evento ocorreu na manhã do dia 8 de maio, uma terça feira de muito sol. A equipe deste dia contou com a participação de Camila Vasconcelos e Verônica Tabosa, além do professor Márcio Nascimento. Chegamos por volta de 8h30min e ficamos lá cerca de 2 horas.

No final de semana anterior, tínhamos preparado um roteiro do que faríamos em cada escola. Colheríamos as impressões sobre o Dia Nacional da Matemática e o trabalho desenvolvido pelo PIBID-Matemática dos alunos bolsistas do PIBID, supervisor, estudantes da escola e também de professores de Matemática de cada escola. 

O evento foi bem organizado. A escola parou as atividades para celebrar a data e um grande número de estudantes compareceu para prestigiar o evento. Os trabalhos do LAVID também aconteceram dentro da mais perfeita tranquilidade, uma vez que conseguimos cumprir o cronograma.

DIA NACIONAL DA MATEMÁTICA (1)

Como se sabe, dia 6 de maio é o Dia Nacional da Matemática. O PIBID-Matemática realizou atividades nas escolas participantes entre os dias 8 e 11 de maio e o LAVID esteve lá registrando tudo.

A ideia é produzir uma pequena reportagem mostrando rapidamente o por quê da data e como as escolas celebraram o momento.